Автор
Сообщение

IV. Разделите задания, приведенные ниже, по большей комфортности для детей с левополушарным

(А) и правополушарным (Б) типом мышления.

1. Выявление адаптаций к жизни в придонном слое воды у морских животных разных систематиче-

ских групп по изображениям.

2. Построение схематического филогенетического древа.

3. Определение последовательности аминокислот белка по последовательности нуклеотидов ДНК.

4. Переформулирование определения по алгоритму.

5. Исследование математической модели при помощи анализа формул.

6. Исследование математической модели в интерактивном режиме по изменениям на графиках.

7. Выполнение тестов с нахождением одного правильного ответа.

8. Решение задачи III-В.