Задания школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по биологии 2010-2011 учебный год
9 класс
Часть I. Выберите на каждый вопрос один верный ответ из предложенных
1. Живое содержимое часто отсутствует в клетках ткани
1) образовательной 3) основной
2) механической 4) запасающей
2. Одну семядолю содержат семена
1) томата 2) лука 3) дуба 4) яблони
3. Главным называется корень
1) самый толстый 3) самый длинный
2) самый разветвленный 4) развивающийся из зародышевого корешка
4. Фосфорные удобрения
1) усиливают рост стебля 3) усиливают рост корня
2) ускоряют созревание плодов 4) ускоряют раскрытие листьев
5. Клетки-спутницы входят в состав
1) луба 2) сердцевины 3) древесины 4) камбия
6. Формула цветка Ч(5)Л(5)Т5П1 характерна для растений семейства
1) розоцветных 3) мотыльковых
2) пасленовых 4) сложноцветных
7. Соболь относится к семейству
1) кошачьих 2) волчьих 3) куньих 4) беличьих
8. Хелицеры и педипальпы имеет...
1) речной рак 2) саранча 3) слепень 4) сенокосец
9. Двойное дыхание у птиц — это...
1) газообмен в легких и воздушных мешках на вдохе
2) газообмен в воздушных мешках на вдохе и выдохе
3) газообмен в легких на вдохе
4) газообмен в легких на вдохе и выдохе
10. Органами выделения высших раков служат:
1) метанефридии 3) коксальные железы
2) антеннальные железы 4) мальпигиевы сосуды
11. Сверчок стрекочет:
1) за счёт трения передних крыльев
2) за счёт трения переднего крыла о заднюю ногу
3) при помощи особого органа на нижней части заднегруди
4) выпуская накопленный воздух через стигмы
12. К группе анамний принадлежат:
1) голубь, саламандра, кенгуру 3) лосось, жаба, скат
2) дельфин, морской конёк, тюлень 4) ворон, тигр, тритон
13. Во время фазы общего расслабления сердца его клапаны:
1) полулунные – открыты, створчатые – закрыты
2) полулунные – открыты, створчатые – открыты
3) полулунные – закрыты, створчатые – открыты
4) полулунные – закрыты, створчатые - закрыты
14. При активации симпатической нервной системы НЕ наблюдается:
1) сужение бронхов
2) сужение кровеносных сосудов
3) расширение зрачков
4) подавление функции пищеварения
15. Какие клеточные факторы отвечают за свёртывание крови:
1) тромбоциты, выделяющие тромбопластин
2) протромбин и тромбин плазмы крови
3) протромбин, тромбопластин и ионы кальция
4) фибриноген, фибрин
16. Когда голосовые связки расходятся наиболее широко:
1) когда человек молчит 3) когда человек говорит громко
2) когда человек говорит шёпотом 4) когда человек кричит
17. Какую роль в пищеварении играет желчь:
1) гидролизует жиры 3) расщепляет углеводы
2) эмульгирует жиры 4) секретирует белки
18. Сколько клубочкового фильтрата образуется в сутки у человека:
1) около 1,5 литра 3) около 30 литров
2) около 10 литров 4) около 170 литров
19. Комнатная муха может быстрее, чем человек приспособиться к изменяющимся условиям внешней среды, потому что
1) имеет меньшие размеры 3) имеет быструю смену поколений
2) хорошо летает 4) имеет личиночную стадию
20. При полном гидролизе крахмала образуется
1) амилоза 2) глюкоза 3) фруктоза 4) рибоза
21. НЕ являются примерами гомологичных органов:
1) колючки кактуса и усики гороха
2) колючки барбариса и колючки боярышника
3) ловчие листья росянки и сочные чешуи лука
4) корневище ландыша и клубни картофеля
22. Впервые в ходе эволюции начали выделять кислород как побочный продукт фотосинтеза:
1) фотосинтезирующие бактерии 3) низшие растения
2) цианобактерии 4) высшие растения
23. Грибы-сапрофиты в биогеоценозах являются:
1) продуцентами 3) консументами второго порядка
2) консументами первого порядка 4) редуцентами
24. Штамм – это:
1) совокупность всех видов микроорганизмов
2) древняя группа бактерий
3) группа близкородственных видов микроорганизмов
4) клоновая по происхождению культура микроорганизмов
25. Какой из нижеперечисленных факторов НЕ относится к движущим силам эволюции:
1) расширение ареала 3) борьба за существование
2) естественный отбор 4) наследственная изменчивость
Часть II. Выберите на каждый вопрос несколько верных ответов и зашифруйте их
1. У человека белки перевариваются ферментами, которые секретируются: 1- в желудке, 2- слюнными железами, 3- поджелудочной железой, 4- печенью, 5- в тонком кишечнике.
1) 1, 2, 4
2) 2, 3, 4
3) 3, 4, 5
4) 1, 3, 5
2. При голоде или во время зимней спячки запасы энергетических субстратов (1- белки, 2- жиры, 3- углеводы) расходуются в следующем порядке:
1) 2 – 1 – 3
2) 2 – 3 – 1
3) 3 – 2 – 1
4) 1 – 3 – 2
3. Из эктодермы (первого зародышевого листка) формируются: 1- кожа, 2- лёгкие, 3- мышцы, 4- нервная система, 5- почки.
1) 2, 3, 5
2) 1, 5
3) 1, 2, 3
4) 1, 4
4. К половому размножению относятся: 1) митоз, 2) гермафродитизм, 3) почкование, 4) партеногенез, 5) оплодотворение, 6) спорообразование
1) 1, 2, 4
2) 2, 4, 5
3) 3, 4, 6
4) 1, 5, 6
5. Для отряда Чешуекрылые характерны признаки...
1) две пары крыльев 5) колюще-сосущий ротовой аппарат
2) одна пара крыльев 6) развитие прямое
3) грызущий ротовой аппарат 7) развитие с метаморфозом
4) лижущий ротовой аппарат
1) 1, 5, 7
2) 2, 3, 6
3) 1, 4, 5
4) 3, 5, 6
6. К покровным тканям растений относятся: 1- склеренхима, 2- пробка, 3- ситовидные трубки, 4- паренхима, 5- эпидермис, 6- ксилема, 7- флоэма, 8- корка
1) 1, 3, 4
2) 3, 6, 7
3) 2, 5, 8
4) 1, 2, 4
7. Из указанных животных (1- жаба, 2- кролик, 3- варан, 4- акула) составьте правильную последовательность усложнения в процессе эволюции их кровеносной системы
1) 4, 3, 1, 2
2) 4, 1, 3, 2
3) 1, 4, 3, 2
4) 1, 4, 2, 3
8. Обязательной частью всех клеток являются: 1- ядро, 2- цитоплазма, 3- митохондрии, 4- пластиды, 5- рибосомы, 6- мембрана, 7- клеточный центр, 8- клеточная стенка
1) 2, 5, 6
2) 1, 2, 6
3) 1, 2, 3, 7
4) 1, 2, 4, 8
9. Выберите названия зернистых лейкоцитов (гранулоцитов): 1- нейтрофилы, 2- лимфоциты, 3- эозинофилы, 4- базофилы, 5- моноциты
1) 2, 5
2) 1, 2, 3
3) 2, 3, 4
4) 1, 3, 4
10. К железам, выполняющим функцию только внутренней секреции относятся: 1- гипофиз, 2- эпифиз, 3- поджелудочная железа, 4- печень, 5- половые железы, 6- щитовидная железа.
1) 1, 3, 4
2) 1, 2, 6
3) 1, 2, 3
4) 1, 5, 6
Часть III. Отметьте, какие из предложенных суждений являются верными, а какие нет.
1) Между лёгочной и пристеночной плеврой имеется плевральная полость, общая для обоих лёгких.
2) Не являются аналогичными органами ласты ихтиозавра и дельфина
3) Кожные железы хорошо развиты у земноводных, но отсутствуют у всех пресмыкающихся.
4) Диафрагма образована гладкой мышечной тканью.
5) Желчный пузырь не относится к железам, так как не секретирует ферментов.
6) Фагоцитоз является одним из проявлений хищничества у прокариот.
7) В результате мейоза всегда образуются гаметы.
8) Сыворотка – плазма крови, не содержащая фибриногена.
9) Головной мозг у позвоночных возникает из того же слоя клеток зародыша, что и эпидермис.
10) У однодольных растений между древесиной и лубом находится камбий.
11) Гаплоидные клетки не могут делиться митозом.
12) У птиц и рептилий на эмбриональной стадии развития местом накопления мочевины и мочевой кислоты является амнион.
13) По строению черепа можно определить была ли змея ядовитой или нет.
14) Каталитическая функция жиров связана с жирорастворимыми витаминами: А. Д, Е, К.
15) Споры мукора созревают в мелких кисточках - сумках
Часть IV. Дайте развёрнутые ответы на вопросы.
У человека отсутствие зубов приводит к серьёзным нарушениям в организме, а у птиц – нет. Почему?
Решение заданий школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по биологии 2010-2011 учебный год
9 класс
Часть 1. За каждый правильный ответ по 1 баллу
Максимум 25 баллов
1 2 3 4 5
2 2 4 2 1
6 7 8 9 10
2 3 4 4 2
11 12 13 14 15
1 3 3 1 1
16 17 18 19 20
1 2 4 3 2
21 22 23 24 25
2 2 4 4 1
Часть 2. За каждый правильный ответ по 2 балла
Максимум 20 баллов
1 2 3 4 5
4 3 4 2 1
6 7 8 9 10
3 2 1 4 2
Часть 3. За каждый правильный ответ по 1 баллу
Максимум 15 баллов
1 2 3 4 5
- + + - +
6 7 8 9 10
- - + + -
11 12 13 14 15
- + + - -
Часть 4. Каждое задание оценивается в 3 балла
У птиц отсутствие зубов не приводит к нарушениям в организме, так как у них имеется ряд структур, заменяющих зубы:
1) два желудка, один из которых мускульный, где стенки работают как жернова и перетирают пищу – этому способствуют проглоченные птицами камешки;
2) зоб, где пища накапливается, разбухает и частично подвергается обработке;
3) клюв, которым птицы отщипывают кусочки пищи;
4) выступы на нижней поверхности надклювья и языка, которым птицы очищают семена и орехи;
5) слепые отростки тонкой кишки, в которых расщепляется часть клетчатки.
Комментарии: (3)